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Ana Camarasa González

Co-fundadora en el año 2013 del Centro de Psicología Hábiles de Valencia. Mis labores en el centro son de Co-Directora y Psicóloga Clínica.

Licenciada en Psicología en la Universidad de Valencia en 1986, CV-1971, por el Ilustre Colegio de Psicólogos de la Comunidad Valenciana en 1987.

Me dedico desde entonces de manera exclusiva e intensiva al ejercicio libre de la profesión en mi propio gabinete, trabajando con niños, jóvenes, adultos y familias, desde una perspectiva cognitivo-conductual.

Mi formación clínica a destacar ha sido: Máster en Evaluación e Intervención Psicopedagógica (INVESCO, 1990); Curso de Terapia Racional-emotiva Comportamental (Dr. Albert Ellis, 1999); Especialista en Psicología Clínica (2004).

Durante los últimos 10 años he investigado en el área de Habilidades Sociales y Relacionales y he contribuido a su divulgación mediante charlas, conferencias y cursos formativos destinados a maestros y otros profesionales. También he dirigido Dinámicas de Grupos de niños y de adolescentes en mi consulta.

Mi formación en Habilidades Sociales e Inteligencia Emocional a reseñar: «Curso de pensamiento Social” (Michelle García Winner, USA), “Síndrome de Asperger” (Asociación Asperger Valencia), “Alteraciones de los mecanismos de la Interacción Social” (ATTEM), “Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo” (Instituto de Lenguaje y Desarrollo de Madrid, Juan Martos), etc…

Laura Herrera Garrido

Co-fundadora en el año 2013 del Centro de Psicología Hábiles de Valencia. Co-dirijo el centro junto a mis compañeras y amigas Ana y Paula y soy Psicóloga General Sanitaria. 

Licenciada en Psicología en la Universitad de Valencia, promoción 1998-2003 y colegiada CV-10140 por el Colegio Oficial de psicólogos de Valencia.

Trabajo desde un enfoque cognitivo conductual, y completé mis estudios realizando con un Máster de Psicoterapia y Educación Sexual en el Instituto Espill (2003-2005). Formación de Técnicas en Terapia Gestalt aplicada a niños y adolescentes (ITG, 2010) y Técnicas de Intervención a nivel familiar (ITG, 2013).

Me dedico profesionalmente a la práctica de la Psicología desde el año 2003. Actualmente realizo valoraciones diagnósticas, terapia individual y talleres de habilidades sociales.

He trabajado 8 años en la Asociación Asperger Valencia, realizando diagnósticos diferenciales, intervención psicológica a nivel individual y familiar, talleres de habilidades sociales y escuelas de familias.

Trabajé en Save the Children como psicóloga durante 6 años. Allí desarrollé un programa de atención psicológica dirigido a niños, adolescentes y familias en riesgo de exclusión social.

Desde el año 2009 he participado como ponente en multitud de congresos, jornadas y cursos del CEFIRE para maestros y profesores, realizando charlas y formación sobre TEA, Síndrome de Asperger, TDAH y dificultades en las habilidades sociales, emocionales y de comunicación.

Me apasiona el mundo de las relaciones sociales, las habilidades comunicativas y la gestión de emociones, así que realizo cursos para seguir formándome e incorporar nuevas ideas y técnicas en mi trabajo en Hábiles.

Paula Barona Camarasa

Mis labores en el centro son de Co-Directora Organizacional y Psicóloga General Sanitaria.

Después de licenciarme en Psicología por la Universidad de Valencia, CV-13840, cursé el Máster de Psicología General Sanitaria en la Universidad Internacional de Valencia.

Durante estos años he ampliado mi formación en el campo de las Habilidades Sociales e Inteligencia Emocional asistiendo a conferencias y congresos, destacando el “III Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar” y la conferencia “El Cerebro Emocional: de las Emociones a los Sentimientos”, y realizando diversos cursos como “Alteraciones en los Mecanismos de la Interacción Social”, “Terapias Artísticas y Arteterapia”, etc…

Además, he seguido formándome en el área de la Psicología Clínica con cursos como: “Tratamientos de los trastornos mentales: rehabilitación neurocognitiva y de cognición social”, “Comunicación Terapéutica” o el postgrado de “Terapias Asistidas con animales”.

María González Menoyo

Graduada en Psicología a través de la Universidad Católica de Valencia en 2017. Realicé las prácticas curriculares en este centro, donde tuve la oportunidad de ampliar mi formación y aplicar mis conocimientos, suponiendo así un punto de arranque en mi carrera profesional.

Desde entonces hasta el momento actual, sigo formando parte del equipo impartiendo los talleres de habilidades sociales e inteligencia emocional, planificando las sesiones, realizando material, elaborando informes de los alumnos y participando en la revisión de casos clínicos.

Al mismo tiempo sigo ampliando mi formación. Actualmente estoy cursando el Máster de Psicología General Sanitaria en la Universidad Católica de Valencia y he realizado diferentes cursos relacionados con las habilidades sociales e inteligencia emocional, como el de “Alteraciones del Comportamiento”.

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Rosa Montolio

Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia (CV-06168). Durante más de 20 años he prestado mis servicios como profesora de secundaria y coordinadora del departamento de orientación de un Centro Concertado en Valencia. Además, he compaginado el campo de la Psicología Educativa/Escolar con mi otra pasión, la Psicología Clínica.

Realicé un Máster en Psicología Jurídica y Forense y un Curso Avanzado: Coordinador en Parentalidad. Desde enero del 2016 soy miembro del Listado Oficial de Psicólogos Forenses (LOPF) del Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana y desde noviembre del 2018 estoy inscrita en el Listado Oficial de Psicólogos en Coordinación de Parentalidad del Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana (LOPeCP).

También tengo formación en Mindfulness, Teacher Training Retreat-MBCT de la Universidad de Bangor, Formador de formadores en Escuelas Conscientes y soy socia titular de AEmind, Asociación Española de Mindfulness y Compasión, en la que actualmente ejerzo como Secretaria de la Junta Directiva.

He participado como ponente en multitud de conferencias nacionales. Destacar “La importancia de la Educación Emocional en las escuelas”, en A Coruña, 2012 y “Una Escuela para todas las personas” en Universidad Autónoma de Madrid, 2010.

Reyes Ortigosa Blanch

Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia.

Realicé mis estudios de postgrado en Psicoterapia de Adultos e Infanto-Juvenil en el Instituto de Investigación, Formación y Terapia (IFT Delegación Española del Institut für Therapieforschung, Munich) dirigido por la Dra. Mª Cristina López Altswager. Experta Universitaria en Mediación y Orientación Familiar por la UNED. Formación especializada en Drogodependencias y Entrevista Motivacional.

Durante quince años he sido responsable de un Servicio de Medidas Judiciales de Menores en Medio Abierto de la Comunidad Valenciana. En la actualidad trabajo en la práctica privada con niños, adolescentes y adultos.

Soy miembro del Grupo Español de Trabajo en Entrevista Motivacional (GETEM), y miembro externo del Grupo de Investigación Derecho Penal, Internet y Redes Sociales de la Universidad Cardenal Herrera-CEU donde desarrollo labores formativas y de investigación.

Además, participo en programas de formación del profesorado, alumnado y padres en proyectos de centro. A nivel docente, he participado en diversos Diplomas y Máster de la Universitat de Valencia sobre intervención con adolescentes y familias y como Tutor externo del módulo “Prácticum en Psicología Básica” en la titulación de Licenciado en Psicología desde el curso académico del 2000-2001 al 2012-2013.

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Departamento de Administración

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Beatriz Sanchís Correcher

Terminé de cursar en el año 2013 la Formación Profesional de Grado Medio Gestión y Administración de empresas, y en el 2015 el Grado Superior Técnico de administración y finanzas. Ambos en el IES Jorge Juan, Sagunto.

He realizado prácticas de Administración en la Oficina de Atención al Cliente del Ayuntamiento de Puçol y el colegio Caxton College.

Llevo más de 3 años en el departamento de Administración y Atención al Cliente de Hábiles realizando funciones de atención al público y administración.